Egzamin gimnazjalny 2017 w Łodzi. Test z marzeń bez prądu

W ok. 400 szkołach woj. łódzkiego rozpoczął się wczoraj państwowy egzamin gimnazjalny. Testy decydują, czy trzecioklasista dostanie się do dobrego ogólniaka lub dobrej szkoły zawodowej. Wczoraj uczniowie zdawali sprawdziany z historii i wiedzy o społeczeństwie oraz języka polskiego, dzisiaj zmierzą się z przedmiotami przyrodniczymi i matematyką, natomiast w piątek będą zdawać test z wybranego języka obcego. Procedury są tak samo ostre jak na maturze - np. dzwoniący telefon oznacza koniec sprawdzianu dla posiadacza urządzenia.

**

**

W siedzibie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi, która jest odpowiedzialna za przebieg państwowych sprawdzianów w naszym regionie, telefony zaczęły dzwonić wczoraj ok. 6.30 rano. To dyrektorzy szkół z pow. radomszczańskiego konsultowali się z OKE. Kwietniowa śnieżyca spowodowała tam wiele awarii sieci energetycznych. Szefowie gimnazjów obawiali się też, czy szkolne komisje egzaminacyjne i uczniowie zdążą dojechać na pierwszy z testów, który w całej Polsce rozpoczął się o godz. 9. Ale spóźnień nie było. Dyrektorzy konsultowali też możliwość przeniesienia piszących do sal lepiej oświetlonych światłem dziennym.

- Część szkół szybko sprowadzała agregatory prądu. Jestem pod wrażeniem zaradności dyrektorów - mówiła wczoraj po południu Małgorzata Dudkiewicz-Świerzyńska, wicedyrektor OKE w Łodzi.

Być może atak zimy sprawiłby większe problemy, jeśli nastąpiłby w piątek - bowiem podczas testów z języka obcego młodzież odsłuchuje rozmówek z płyt. Jednak zgodnie z procedurami szkoły powinny wyposażyć się w baterie do odtwarzaczy.

**

**

W OKE usłyszeliśmy jednak wczoraj, że jest ryzyko, iż w części gimnazjów pow. radomszczańskiego zostanie odwołana dzisiejsza część ścisła egzaminu. Awaria prądu skutkowała licznymi wyłączeniami ogrzewania. Dlatego w części szkół uczniowie zdawali testy w kurtkach. Termin rezerwowy dla części matematyczno-przyrodniczej to 2 czerwca. (Więcej o ataku zimy w powiecie radomszczańskim na str. 6.)

W Łodzi młodzież wychodziła z gimnazjów zadowolona.

Większości odpowiadał temat rozprawki, który znalazł się na końcu arkusza z języka polskiego: „Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem, że marzenia mają sprawczą moc?” Swoje zdanie trzeba było zilustrować przykładami z literatury. Dominika, trzecioklasistka z Gimnazjum nr 34, powołała się na przykład bohaterów „Romea i Julii”.

**

**

Uczniowie rozważali także „Czy warto czytać dzieła klasyków, czy lepiej sięgać po nowości?” oraz analizowali relacje między Sherlockiem Holmesem a Watsonem na podstawie fragmentu „Psa Baskerville’ów”.

20 pytań z historii dotyczyło czasów od starożytnego Egiptu do zaborów Polski. W tym samym arkuszu wśród czterech zadań z wiedzy o społeczeństwie znalazło się pytanie o szarą strefę. Uczeń wśród podanych zachowań powinien wskazać przykład, w którym „Maria od kilku lat opiekuje się dziećmi sąsiadów i dostaje wynagrodzenie. Wbrew obowiązującym przepisom nie zarejestrowała swojej działalności”.

- Teraz już moje koleżanki pracujące w przyszłości jako nianie, będą wiedziały, aby nie robić tego na czarno - skomentowała po egzaminie uczennica Gimnazjum 34 w Łodzi.

**Zobacz też:

**

**

**